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第15章 我反对(第1页)

不等式可以转化为坐标系中的区域,这是代数的基本知识,也是在做线性不等式约束条件下最值最常用的方法。n这个知识点数竞队的队员们自然是都知道的,就算是教室外的大多数高中生也都看得懂。n三角形重心的性质他们也都知道,n1.重心到顶点的距离与重心到对边中点的距离之比为2:1……n5在平面直角坐标系中,重心的坐标是顶点坐标的算数平均数……n他们这些数竞队成员甚至能倒背如流。n可他们根本没有将这两个知识点联系起来,根本没有想到期望还能这么求。n他们看到题目求的是算术均值,即期望时,第一反应都是使用概率统计的方法去解决。n如果说他们还处于见招拆招的水平,那么能写出这种解法的陈辉,已经是将所有知识点融会贯通,不再拘泥于线性规划才使用不等式坐标系,也不是涉及几何才想到重心,而是能够将所有知识点拆散打碎,融入到自己的体系中,能够让他们出现在任何可以用到他们的地方。n这样的数学造诣,是高中生能够达到的吗?n教室内鸦雀无声,教室外的同学们也都茫然的看向最先发出质疑的谭俊杰。n不是说这道题需要大学数学的知识才能解决吗?n怎么他们好像也能看得懂呢?n虽然他们根本想不到这道题可以这样做,但陈辉用到的知识点他们的确是知道的,当看到这道题的求解过程后,他们甚至觉得这道题还挺简单的。n谭俊杰看着黑板上的求解过程,脸色煞白,一屁股跌坐在座位上,嘴唇都在发抖。n他写了两页草稿纸,做了大量计算才求解出来,可陈辉竟然只画了个图,几行过程,简单的计算就得到了结果。n高下立判!n看到谭俊杰的样子,同学们也明白,陈辉这种解法,谭俊杰应该是不会的。

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