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回到家,十三就像一只欢快的雏鸟张开双臂迎了上来。
接过我手中的快递箱。
“妈妈,你买的什么呢?”
“我买了苹果,黄金的。”
十三拿着刀过来拆箱我看着她用刀子,接了过来,“看,这样划开更安全,你的手要避开。”
这是无意之中在某音刷视频看到了,感觉还可以就买了,净重不低于四点五斤,用券才花了十九点九,我觉得很划算。
没想到收到货了也很惊喜,果子很不错,大,脆甜,带着果酸。
纯果酸是能接受的。
十三说好吃。
左爸也到屋了,给他尝了一块,他问要不要再买两箱放着,留给我爸妈他们带回去。
我说不用,让他买了放家里。因为我爸妈牙口不好,苹果他们也不喜欢。然后把链接给了他。
左爸先去洗漱,我则是陪着十三检查作业。
最近在复习阶段,看了十三很多作业,哎,已经接受她的那些红叉叉了。
看到有一个题,我不明白。
黄色—土黄,十三写的是淡黄和浅黄。老师打的错的,难道这也不是颜色吗?
还有绿色也是,深绿,浅绿,翠绿,湖绿,孔雀绿,豆绿,嫩绿……很多种啊!
我给十三说,这都是颜色没问题啊。一种色她可以是很多种色。
每一种色它都有很多种。
十三说:“现在老师教的和你们的不一样,他们就是这么安排的,只能按照他们的写。”
我顿时也不知道该怎么接下去的话题。因为时代的教育不同,开始有了参差不齐的文化水平。
书本上的盛世没有革命先烈的影子。教育应该是不忘本,在基础上去实行巩固国之根本,可教育的形式说不上来到底有什么不对味,可又明显感觉……
在细想对比,其实,大都是一个模样,时代是变了,那些最初的东西也没有变,他们只是换了一个模式和另一个表达而存在。
有些挑明了就没意思了。真正能享受时代红利的人永远是节内容缺失及无法阅读下一章。